随着数字化战略的深入实施,数字化赋能教育已逐渐成为推动教育现代化、构建高质量教育体系的关键力量。而在这一变革中,沉浸式教育逐渐从概念走向现实,为教育领域注入新的活力。

根据教育部统计数据,截至2023年底,国家智慧教育平台累计注册用户突破1亿,浏览量超过367亿次,访客量达25亿人次,表明数字技术与教学的深度融合已成为教育发展的新趋势。其中,沉浸式教育通过对数字技术的运用,为学习者创造一个全方位、立体的学习环境,使学习者能够身临其境地感受知识的魅力,成为这一趋势的集中体现。

党的二十大对推进教育数字化作出专门战略部署,明确提出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”国家对数字化战略的深入实施,为沉浸式教育的实现提供了有力支持。数字化教育资源日益丰富,从多媒体课件到虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术,再到人工智能和大数据分析,这些数字化工具为学习者提供了更加多样化的学习方式和更深入的学习体验。同时,随着5G、云计算等技术的普及,沉浸式教育将进一步突破时间和空间的限制,让学习者随时随地都能享受到优质的教育资源。

上海卢湾高级中学,在学校的“纯碱工业”公开课上,学生在VR眼镜的辅助下,足不出户“走入”工厂,沉浸式感受纯碱的制作过程,屏幕上生动呈现了“联合制碱法”的具体步骤,借助科技,学生完成了以前的“高危实验”。

为推进学校主阵地与社会课堂有机衔接,为中小学提供更加优质的科学教育,河北省教育厅推出河北省青少年科学教育地图——“知了地图”。据了解,知了地图是一款专门为青少年科学教育打造的数字化科学教育与科学普及服务平台,通过数字化手段,实现科普资源数字空间呈现;创新场馆、平台和资源共建共享方式,通过视频、VR场馆等带领用户沉浸式进行云端科普之旅。

教育数字化带来的变革不仅局限于学校这一教育场所,在家庭教育中也产生了深远影响。在家庭作业辅导和幼儿启蒙方面,家长的角色不再被依赖,取而代之的是各种智能工具的应用。

数学思维的培养一直家长在进行作业辅导时较为头痛的问题,大部分家长只能根据题目为孩子讲解相关知识点,而对如何帮助孩子建立数学思维则无从下手。智能学习工具的出现则可以从细节处帮助孩子将散乱的知识点串联在一起,让孩子对数学知识有系统的认知。

二年级的何伊诺通过沉浸式自主探索游戏iMaths数学训练系统掌握了关于乘除法的知识,她的家长称,在沉浸式的互动闯关教育游戏中,孩子不需要刻意背诵任何数学知识点,在自主探索中就可以自然而然使用数学知识、锻炼数学思维。这种学习方式能够帮助孩子梳理散乱的数学知识点体系,理解每个数学知识点从何而来去向何方,以及知识点产生的意义和作用。

AR、VR等硬件设备的普及,更是实现了物理意义上的沉浸式场景。无论孩子们身处何处,他们都可以通过这些设备“进入”到一个虚拟的世界中,仿佛身临其境地置身于博物馆、图书馆、历史古迹等地。他们可以仔细观察历史文物、探索宇宙奥秘、了解不同国家的文化和建筑风貌,而无需离开家庭。这种全新的学习方式让孩子们在玩耍中增长知识,开拓视野。

华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室常务副主任刘三女牙也表示,智能教育是未来教育的重要创新战略发展方向。在新兴技术的推进下,数字化教育助力沉浸式学习成为现实,为教育领域注入新的活力。通过运用数字技术,教育者和学习者能够共同创造出一个更加丰富、多样和有趣的学习环境。

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